Susana Traviganti, Maestra Normal Nacional
“La educación inicial de la provincia de Buenos
Aires tiene una larga historia, no siempre conocida
y valorada en su justa dimensión. La importancia de
su trayectoria podría condensarse en dos aspectos
principales: la búsqueda de una identidad pedagógica
singular a la altura de cada circunstancia histórica y
la incansable disputa política por su reconocimiento,
que se ha materializado en infinitas batallas libradas
por diferentes actores – en particular, comunidades y
docentes –, en el transcurso de varias décadas, para
obtener su expansión y consolidación.” (La educación
inicial hoy. Una construcción colectiva, Patricia
Redondo, 2007, Diseño Curricular de la Provincia
de Buenos Aires)
